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    28 October

    打个机锋

      棒子把端午节申了遗,中国人非常愤怒。其实何必愤怒呢,棒子的端午节也是端午节,棒子的端午节也是嘉年华,吃喝开心,很有文化。
      并不是说棒子的端午节被申了遗,中国人的端午节就不是中国人的了、中国人就不准过端午节了,对不对?外国人也过你们的传统节日,这不是一件很好的事情么。中国人不正在各种各样的洋节日里穷开心么?
    18 October

    朝花夕拾三则

      周浩然刚从高干工作岗位上下来的时候,心理很不适应。工作时间他还是背着手到工作的地方踱来踱去。不明真相的群众看了,也都跟着他背着手踱来踱去。直到最高领导发现了,把大家都严肃处理了。

      知道周浩然是谁的请打住,想想看我这写的是什么事。不知道的当故事继续往下看。

      周浩然小学的时候是中国共产党少年先锋队合肥市师范附小大队委员会委员,具体负责什么的我不记得了——反正他说是自己不仅是大队委、还是大队常务委员——只记得他五年级的时候在课间眼保健操的时候负责检查并且拿着个本子煞有介事的打分。

      这是全校为数不多的能享有不做眼保健操特权的高级干部,胳膊上戴着鲜红的三条杠。直到六年级毕业班才自动卸任。周浩然卸任之后很寂寞,每到眼保健操音乐响起的时候就尤其惆怅。“为革命 保护视力 眼保健操 开始 P眼”,周前常委就不自觉地站起来走出教室。在十二年前只有最不遵守纪律的捣蛋鬼敢在预备铃响之后往教室外面跑,而周前常委在相当程度上是很循规蹈矩的。他背着手在楼梯口转来转去,直到任课老师出现才轻叹一口气不紧不慢地走回座位。

      领导退居二线的情怀是12岁的群众们不能体会的,没过两天就有大批的男生打了上课铃还不回教室、跟着周前常委在楼梯口转来转去,直到老师出现才狼奔豕突地往座位上奔。周前常委很不快,一只手依然背在背后,另一只手挥着、对他们说:你们快回座位上去!然而大家都不理他,照旧在教室门口聚集着蠕动。周前常委几乎要发怒地欲言又止时,一个群众发一声喊:老怪来了!大家毛骨悚然地狂奔回教室,喘息着坐定发现老师还没有来。于是立刻有坐在门边的勇士探出脑袋窥测老师的动静,确证是有人谎报军情之后大家又欢呼着到楼梯口去站着、来回走、乱看。

       这种刺激的游戏至少维持了一个星期,直到教思想品德的校长路过发现,处理了六二班男生上课了还不回教室的不守纪律现象。班主任大发雷霆把在门口转的男生都罚站怒斥了。周前常委很想辩解自己不回座位是有理由的,然而终究又欲言又止了。

      从那之后周前常委就再没有出去踱步乱看过了。我知道他心中很寂寞。

     

     

     

      我小学五年级转学到了合肥市师范附小,被分到了二班。没过多久我就发现这个班上很多同学在学校整天没啥事做,就是上课、下课、打熏昆。

      虽然必须诚实地说我闹的事比任何人都多但从来不欺负弱小而只喜欢找有挑战性的麻烦。在我发现有几位同学在殴打熏昆的时候,一股正义感油然而生。我专爱打抱不平,立刻上前制止同学们这一不文明行为。同学们正殴打得津津有味,很不耐烦我的多管闲事。但我还是至少制止了三起大家打熏昆的事故。我发现不仅男生打熏昆,女生也打,还是容貌清秀的女生在全神贯注地打。对于这民风的彪悍和旁观者的冷漠我都很难理解,而对于到了学校只能上课下课的熏昆本人,我是哀其不幸怒其不争。

      ……

      大约半年之后,我成了熏昆的同桌。随后的这个学期我上学几乎就只做一件事,就是不分上课下课地打熏昆。

      ……

      熏昆是位纯朴无邪的同学,他生性活泼好动、热爱交际,不喜欢受拘束。因为学习成绩不好所以得不到大家的敬畏。班主任在频繁的座位调动中把他调到我同桌,希望我能在学习上帮助他。我明白这个任务的光荣但没有意识到它的艰巨。熏昆喜欢用最淳朴的方式向同性或异性表达自己对对同学的友好和生活的热爱,然而具体的做法总是受到大家的误解,大家把他的特点误解成一个字那就是贱。

      我从小嫉恶如仇而且富有侵略性,这一点已经毋庸赘述。我发现熏昆上课从来不听课,一直在逍遥地左顾右盼小捣小戳。他的书包鼓鼓囊囊什么课本都有,但总是没有上课需要的那一本;仿佛带了很多练习本但就是没带该交的作业。他不停地跟我借纸借笔借课本——也跟前后的同学借,然后不知用来干什么。有一堂地理课——他照例是不带地理书的——当然还是把我的书放在座位中间看。没过一会他就掏出了新奇的东西——一个固体胶——开始把书页粘到一起,还说这固体胶质量真差。我暗暗嘲笑这傻逼玩的游戏怎么这么低级,与此同时意识到正被粘的课本是我的。我立刻抢回了课本并且怒斥了他,他憨厚地笑笑,对我的吝啬不以为意,转而开始玩一把直尺。他把直尺按在桌子边缘当跳板,把纸团和粉笔头都弹得很高。老师迅速发现并没收了尺子。后来我花了好大的功夫才把我这把尺子要回来。

      回忆的时候我发现我也是一直热爱生活的,我喜欢观察生活。当熏昆在聚精会神地小捣小戳的时候我总在聚精会神地观察他。我当时早已理解大家殴打熏昆的缘由,熏昆确实欠揍。而且由于成绩不好政治地位不高而且打架能力也糟糕,很多有恶意无恶意的闲人都会在他被打时跟着群殴他。但即使是战斗力这么差也没有影响到熏昆的斗志,他无时无刻不在挑逗男同学骚扰女同学。一到下课就有很多人拉网对他展开围堵,大家亢奋地喊,不要让熏昆跑掉了!可是熏昆更加亢奋,他像一只灰老鼠在人群中到处钻,充满了力量和技巧。他左冲右突,还经常使用只有罗纳尔迪尼奥才会的声东击西,他会急停转身,他还会踩过同学们的桌椅上蹿下跳。黑格尔说人们之所以爱看悲剧是因为能从情节中感受到现在生活的珍贵和价值,而熏昆则充分享受着这种能给他带来价值的生活。

      有一次下课我和一个容貌清秀的姑娘协作追打熏昆,我们追了好几层楼梯跑遍了几个走廊,可还是让熏昆逃得不知所踪。我俩站在教室门口左顾右盼,那姑娘忽然一个箭步冲进教室用手中的纸筒狠狠地敲在不知什么时候躲到了教室里的熏昆的头上。直到现在如果我和那姑娘重逢恐怕都还要热烈讨论当时她发现熏昆的灵感,我们回味了好久依然在赞美式地感叹,熏昆是什么时候跑进教室里去的!

      熏昆在我们班后来都已经成了一种象征、一个最有代表性的符号。这里的故事更多更复杂现在没空写。很快我就换了一个全班智商第二高的男生坐同桌。到6年级的时候依然有很多人到学校上课下课打熏昆。我自重身份很少帮着打,只是当一个冷漠的旁观者。

      我们小学毕业了没分在一个中学,98年9月10号我还在四牌楼书店见过熏昆一眼。后来就再也没见过了。

     

     

     

     

      我一直对初中时的班主任刘老淮深感不满,她管我管得太严了。我把隔壁六班张日尧打一顿这种小事她也要管,罚我站还勒令我写检讨。写检讨这事的后遗症很严重,就是她爱上了看我的检讨,初中三年强迫我写了一斤给她看。

      张日尧外号叫做猹,跟我小学就是同学。他很聪明厉害,上课喜欢捣乱、下课也喜欢捣乱。毕业照上他跟我站在一起,白白胖胖的像条小肉虫。刘78十多年之后感叹,为什么猹在哪张照片上都这么欠打?“猹”典出鲁迅先生的《故乡》,少年闰土在海边的工作是看瓜刺猹,它“状如小狗而很凶猛”。这么精彩贴切的外号,当然是我的版权。

        猹虽然饱受我的欺负,但是绝不是省油的灯。他也酷爱欺负别人。除了在学校调皮捣蛋,他还在放学路上用橡皮筋或者气枪射击庐江路和金寨路上的出租车司机。很多次把出租车打得停了下来,猹就得意地狂奔逃进某个小巷子里。这时候我就带着周浩然冲上去——对中弹的司机说,叔叔叔叔不要生气刚才打你的人是我们班的傻子!司机摇摇头、叹叹气,发动车子开走了,躲在暗处的猹就再次现身伺机射击下一辆。这个游戏我们玩了好久,人人都乐此不疲。

          因为种种原因,猹特别喜欢跟我打闹。在小公鸡般好斗的年龄你根本不知道哪次打架是哪个男生先动的手。这种打斗频率太高了但打完了双方就会和好。我因为要和猹打架,日夜勤练武功。在家的时候我就用拳头捶墙,还苦练3种摔法。在同龄人打架还停留在互相揪头发扭脸的时候我就会用直摆钩拳的组合加动作规范的正踹和鞭腿了。猹完全不是我的对手,经常被我把脸打青。但是猹也有绝招,他像女人一样使用指甲作为武器。我屡次被他抓破手和脸。终于有一次我忍无可忍,在打猹前先把自己好不容易留长的指甲用牙咬成锯齿状,再和猹对打。这是一次真正的血洗。

          我们小学的班主任曾经每天要处理数以十计的打架投诉。有的小女生也确实麻烦,汪一峰和张日尧打架关你们屁事,要你们去打小报告?除了这一对之外还有N只小公鸡一下课就会自动排列组合了打,还有的会一个人在4楼走廊栏杆上走钢丝,班主任管得过来么?何况这些小男生打架也没什么后果,还瞬息万变转眼就和好了,于是老师说:这种小事,自己处理!

         因为老师的开明政策,我小学时才有了这许多锻炼和娱乐。一个人的时候我就自己打猹,有跟班——师范附小少年先锋队大队常委周浩然——就看跟班打。周浩然的武功虽然不如我,但跟张日尧打也还略占上风。这俩人最常见的交锋就是四只手扭在一起角力,忽然有一个人觅着破绽抽了对方一耳光,立刻掉头狂奔。被打的人会舍生忘死地追上去还击一记,然后也疾速撤退。或者两人都没占到便宜,分别站在庐江路的南北对骂,都说:有种你过来!于是一个有种的就冲过马路,两人又打成一团。无论他俩在什么状态,我都在一边歇斯底里地笑,为周浩然加油。这并非对猹不公,因为这种助威更能助长他的勇气和战斗力。

    补发上月的文章。

    武大辩论号脉

      武大在x辩盟又连输了两场回来,输给了两支大陆外队伍:港大和博特拉。现场的观众说比赛很烂很难看。虽然我不是武大的但是看武大比赛多年并且深以为武大是武汉辩论的代表,这么在外面连着输给根本不知道辩论是什么东西的外行队真的很让人心里不是滋味。
      不用说网上传播的世纪之交的武大国辩视频看了无数遍,我从04年秋天开始实地密切关注武大辩论,基本上对武大03到05级每一个主流辩手的都用心钻研过,0607的辩手也了解了很多。武大的战术技术特点习惯乃至每个辩手的特点我都烂熟于胸、早已琢磨了一套又一套的克敌之法和必杀策略:这么多功夫虽说也是玩辩论的习惯使然,最终的目的却是有朝一日华师与武大相遇华师能知己知彼轻松克敌。然而造化弄人05顺爽半决赛之后直至如今华师都没有和武大在正式辩论赛里再相遇,我就是多赖了一年也仍然被信誓旦旦的08全辩放了鸽子。武汉辩论一代代变迁,人老了胜负之心也淡了:湖北内战已经是08及以下小孩子们的事情了,华师辩论呕心沥血多年也算早已知晓天命——更无奈的是武大外战居然接连败绩,汉派辩手个个脸上无光。现在武大辩论的发展趋势似乎没有明显好转的迹象,我分析下病因希望赶紧救治。
      武大辩论的成绩下滑内外原因都有,并且是个共同作用的结果。内因是立论水平不行技战术水平下降,外因是大环境观众评委的觉醒和口味变化。这其中内因是主要和必然病因,它还导致了很多并发症。
      武大辩论最致命的病根就是立论水平差,从十年前到今天根本没有进步过。这句话的意思是武大十年前的立论水平和今天一样差。这个差在校队是一代传一代,很多有觉悟的辩手在院队间或还有思想灵光、但到了校队就一律被扼杀。周玄毅师兄不止一次在点评比赛的时候说武大的最大特点就是立论水平高,这纯属胡说。武大辩论什么都好就是立论差。
      武大的立论习惯是把一切辩题都打成纯事实判断,但是一切辩题——包括所谓的政策性辩论——都是价值判断,任何一个辩题用事实判断的态度来处理都是反辩论的。这个命题证明起来比较费功夫,我们先从武大的实例来看。
      如果一个命题是事实判断,那么把它作为辩题来各执一端就必然有一方观点是假命题。一方真理一方谬误的东西需要辩论么?事实是不用争论的,无论大陆还是非大陆辩论赛,比较的都是己方所取价值的优劣以及论证辨析它的过程技法之巧拙,而不是比赛谁挖掘掌握的数据资料更多更确凿。如果把任何一个辩题的立场当事实来证明,不仅必将是徒劳无功而且也是与辩论赛的初衷相悖的。
      用事实判断法处理辩题,往往就会做出攻击辩题的立论,这种立论包含的论点及逻辑就必然是诡辩。比较典型的思路如“网络出轨是否是对爱情的不忠”,持否的一方去着力论证“网络出轨”这个概念其实并不存在、因此也就无所谓忠不忠了——当然就不是不忠。从事实常理上这么解释是通的,但用来做立论就不是在和对手辩论而是在和题目辩论在和评委较劲了,这个思路的实质就是要指出原命题是根本不存在的、任何一方都是绝对错的。
      这就叫攻击辩题。武大辩论队攻击辩题是成瘾的,这么多年罕见不攻击辩题的比赛。去年名校杯惨败给上交,直接原因就是立论攻击辩题。“拼车出行弊大于利”,武大的立论是只要乘车就污染环境就弊大于利、因此不论拼车与否都是弊大于利——正方说利大于弊的立场是没有任何立足之地的。这典型是质疑评委和观众的智商,于是被5比0清场。这样输纯属自作孽,只要赵林教授不再去当评委主导评委,事实判断攻击辩题的打法是不会有翻身之日的。
      99凌云杯中科大对华师有一场所谓经典的比赛,“和平共处是不是可能实现的梦想”,反方中科大就用攻击辩题的方法制作立论。他们指出“和平共处”是对国家间关系的特指,而“国家”这个概念和阶级一样在人类大同时会消亡。在消亡以前他们代表着不同的利益集团没有真正和平的可能性而当人类真正不需要争斗的时候“国家”的概念已经没有了——所以“和平共处”这个概念本身是根本不存在的,也就当然不可能实现。赵林教授对这一个立论大声叫好说是他见过最精彩的立论,中科大大获全胜。当然十年前当事评委们赞赏的可能更多的是中科大的知识和智慧而不是他们敢跟辩题较劲,题目也多半是组委会挑的所以没有哪个评委觉得自己的品位遭到挑衅。但赵林教授的习惯由此可见,他指导的武大辩论队也一直把辩题立场当事实判断来打,每一场比赛都着手证明己方立场是板上钉钉的铁一样的事实而对方的命题根本就是错的、不能存在的。大家都知道,最后武大在01年决赛不幸遇到了一个对他们来说很不幸的立场。要是那场决赛双方换个立场,估计马大就是再多几个胡渐彪也难逃被事实战场推死的厄运。
      赵林教授后来不再亲自带队伍,但这个立论习惯是代代流传。大家再看看这些我们耳熟能详的套话:“对方的论点在理论上存在矛盾、事实上不切实际、价值上也不可取——这样的观点又怎么能够成立呢?”、“对方辩友在宏观的层面…无法解释,微观的层面…无法解释,是不是您方的立场根本就无法成立呢”……都是01武大给华语辩坛留下的遗产。试想要是每场比赛都有一方的立场是根本无法成立的,还要我们辩论干什么?每个立论都要这样说对方是根本无法成立,不是明显地在说谎么?
      但是必须肯定的是01武大在辩坛上巨大的成功,他们给辩坛带来的发展的巨大和震撼性,仅93复旦鸿蒙初辟可比。但是这种成功与诡辩没有关系,精彩的辩词华丽流畅的配合都是苦练多年的结晶,汉派打法自10年前创成。然而很多辩论队仰慕01武大模仿01武大,往往直接先把糟粕学全,却毕生不能领悟其精华。
      如果要给汉派打法下个定义,那么应该是:以周全完备的立论体系、对涉及辩题的所有论点的充分准备为基础,通过场上坚决的执行按设计好的过程强行推进的战术打法。汉派打法的最大特征是从一而终坚定犀利的辩驳以及自由辩论里层次分明的推战场,四位辩手无条件地服从战前的既定安排,一丝不苟地稳步执行取得胜利。武汉地区各高校有幸与武大为邻,在多年的切磋琢磨改进之后07年中南成了汉派打法成熟成功的典范,这一年他们推土机般推翻了十一个对手获得了三项全国国际冠军。
      武大内部是对操作有迷信般的信仰,在辩论技术层面上操作也确实是件魅力无穷的学问。但是只看操作就忽视了理论上的钻研和表达上的雕琢必然造成缺乏说服力。在赛场上并非不能靠操作取胜,但操作功夫不到家就会显得生硬突兀。本身推战场的固有问题就是在一组一组问题的反复递进中逻辑上的缺陷会重复呈现,一旦被反攻击破该论点就会彻底失掉。而立论上再不用功、语言不雕琢,这些要害就会显得特别大,就算对手束手无策观众和评委也会心生反感。操作要到家,一个精致而又诚恳的立论在熟练严密的操作之下任何人都心悦诚服,甚至可以说高明的厨师能把质量不怎么好的原料做成好菜(但是再高明也没法把屎炒得让人吃)。01武大的语言和表达是很难挑剔的、执行的默契也如行云流水,这些是怎么来的?只有苦练,无数的比赛磨砺,总结再提升。没有捷径可以走。
      技战术水平下降,唯一的原因就是下的功夫不够。为什么下不够?一方面是无法克服的,比赛机会少。早到袁丁余磊那拨,搭档打了三年,凌云杯全辩国辩大大小小的比赛全是他们;近到肖函法学院金秋三年的重担、校队两届顺爽,还有理律杯汉版,都是她在重压下扛下来的。如此多的机会如此多的资源都集中到她身上,再加上极端的认真和刻苦,如何能没有成就?再看现在的辩手的比赛经验,有哪一个有这么幸运?武大辩手众多僧多粥少再加上这几年还真没什么严肃的比赛机会,没有官方集训——经历过的都知道集训的效果是很神奇的——总锻炼效果就更小了。而正式比赛对于辩手来说是一个量变到质变的过程,要想成熟真是少一场都不成,偏偏大家把比赛机会都分散了,都是两三场的经验、都是半生不熟。这方面是客观原因。客观缺陷可以靠主观能动力来弥补,场上机会少就在场下玩命练,一样能升级嘛。但是大家都不知道辩论该怎么提高不明白自己的责任是什么。水平不足还不知道自己努力。我比较熟悉的李雨石,天资还行,我就不相信他过去这么久拿出过哪怕一天来练练普通话或者是发音。
      想想07的在我们一辈眼里还是小孩子,但拿出去个个都是老辩手,大三的辩手该是能代表学校的真正水平了吧?但是这一批辩手始终摆脱不了小孩子的心态,反正输了也都是各方面的因素导致的、难受而不丢脸;大家要质疑也是质疑武大的招牌、天塌下来有大佬们顶着,连汪一峰这样的人骂也是照例骂贺捷…永远长不大。一个个都不知所谓,把辩论玩得机械而麻木。有没有哪个心里以为武大辩论该由自己竭尽全力来扛的?另一个角度,还有没有哪一个辩手打辩论是全无功利心就只有一腔热血,像四年前的罗啸冬一样?没比赛的时候有多少人自己做功课?不够渊博不够端庄不够敏锐连稿子都背不好,怎么到场上去拼操作?

      立论水平低,需要彻底的革新。不要老是拍脑瓜制造论据再套上个强盗逻辑“现实上不可行可行了也没价值”之类的万能模板,做立论不是写考研英语作文。对论据也要负责,像05年方言辩说每个观众看一部方言电视剧要支付一百元之类的笑柄不要再编造了。也不要再自定义什么天价违约金或者说学历就是学习的能力这些搞笑的话了。老编制弱智数据,就会有越来越多的“诤友”站出来骂你,骂得多了前人们打拼下来的地位就没有了。技战术水平下降,多努点力就能改进,这个其实问题不大。只要武大辩论队能从此使用尊重观众评委智商也符合自身智商的立论,就现在的水平也足够用了。如果一支队伍在场上的操作水平高出立论水平,就会显得比较强势、引起中立观众的下意识反感。武大的操作是有传统的所以历来在观众缘上很吃亏,省内很多比赛真赢了都没法赢得让人舒服。评委和观众口味的变化是武大辩论最近颓势的外部原因。
      十六年前,姜丰在场上翻着白眼说垃圾话都被评价为犀利可爱,那是当时的观众真的不懂;现在谁再敢睁眼说瞎话五次六次请问一个早已被回答过的问题,全场观众都会嘘他的。其实这十几年来辩论的进步是很大的,至少观众们不会再为栽赃陷害背稿子而欢呼了。在有辨识力的观众评委面前,不论功力深浅,就立论习惯上的偏执就会武大的致命弱点。08名校杯的惨败就是血的教训,有一个观众为武大叫冤的没?
      好听的话我就不说了,希望还有比赛机会的好好把握,后来者能多点努力少走弯路。毕业了离开校园的才知道,想再打一场比赛的感觉跟最痛苦的单相思一样绝望揪心。

     

    09年9月29日

    15 October

    “汉港骂战”

      真不知道这样的名字是谁起的,智商低到这一步了么?
      起源:浙大的博士聂品发帖说明浙大校赛的评分标准和辩题选取方式,香港科大的杨小彦yincancook反复指责聂品是个社科废柴不懂统计学、孙越keon则认为其中一个辩题“山寨文化是否值得提倡”根本没法打,因为有一种仿N95是否山寨手机是无法界定的。华中师大的汪一峰则认为一个难以界定的实例根本不影响这个辩题的可辩性,发帖说无论仿N95是不是山寨,这个辩题都可以打。
      一边yincancook和岚星在反复纠缠,一边keon十分激愤说这个题目就没法打。汪一峰说,这么简单的题目就是华师的新生都能打。yincancook对汪一峰也开始冷嘲热讽,指出keon是05国辩亚军队的队员。汪一峰一直非常瞧不起05年的港科辩论队,就说,难怪脑子不太好使。港科的两位就此发怒,认为汪一峰说华师08的辩手都比港科的国辩亚军强,口水大战就此展开。
      骂战中港科的两位十分豪放,认为汪一峰没打过国辩,所以是阿猫阿狗野鸡辩手,根本没资格跟他们讨论。还说汪一峰侮辱了香港科技大学,要求他道歉并且认真表示要通过中联办联系华中师大校团委。并没有任何武汉辩手参与此次口水战。但是北京、上海、广州等全国各地许多辩手被yincancook这种“没打过国辩就是野鸡辩手”的说法严重激怒,或用大号或注册马甲,对两人群起而攻之。汪一峰发帖表示“道歉”,坚持认为港科是一个烂队。
      华语辩论网管理团队为了平息纠纷,撤除了汪一峰的版主职务一个月,对于yincancook和keon则只做了劝解。事态并无任何缓和的趋势,但是华语辩论网服务器忽然down掉,一个月之后才恢复。
      这就是所谓的汉港骂战,不知道哪个傻逼取的名字,真是睁眼瞎。yincancook这条疯狗那么多单方面的人身攻击他看不懂么。不过“香港的辩手都不咋地”这个命题,则是迫切需要汪一峰拿出令人信服的证明的。